A través de este curso, el alumno ganará en:
- Flexibilidad: contar con distintas opciones le permitirá minimizar los recursos necesarios para alcanzar objetivos.
- Conocimiento acerca de las características básicas y los errores frecuentes en la gestión de proyectos.
- Visión, para prevenir o subsanar con prontitud los problemas.
- Capacidad para mejorar su aportación a los equipos de trabajo.
Curso bonificado con Diploma acreditivo de FUNDAE - Ministerio de Trabajo
Dirigido a responsables, jefes y supervisores de jefes de proyecto, a emprendedores, a profesionales del mundo empresarial y a cualquier profesional que quiera dedicarse a la gestión de proyectos.
Pese a tratarse de un curso básico, a través de esta propuesta para la gestión eficiente de proyectos y para la gestión del trabajo en equipo, se persigue un fin ambicioso: mostrar al alumnado métodos y técnicas que van más allá de las que se expondrían en un temario basado exclusivamente en la guía del PMBOCK del Project Management Institute. Esto tiene su razón de ser en el hecho de que, aunque es muy común usar modelos matemáticos en la planificación de proyectos (como pueden ser Pert, Precedencias...), también es usual que no se tenga en cuenta que dichos modelos no contemplan factores de comportamiento de los equipos de proyecto, de organizaciones y de clientes, o factores como la estrategia, la competitividad y la productividad.
El objetivo de este curso es aportar herramientas adecuadas para minimizar problemas, teniendo en cuenta, también, otro punto importante: la concurrencia desmesurada de prestaciones y funcionalidades aparejadas a la materialización de un proyecto y por las que los clientes no pagarían.
Aportar soluciones adicionales a estos y otros problemas es, por tanto, una de las principales pretensiones de este curso, a partir del que se proporciona al alumno un marco y unos métodos adecuados para que este logre que sus proyectos sean más eficaces y más eficientes; que signifiquen la entrega de bienes y servicios con mayor calidad desde la perspectiva del cliente; y que propicien cumplir e incluso reducir los plazos en las entregas.
En el curso, se hace especial hincapié en el método de cadena crítica por el gran peso específico que este tiene en la consecución de una mayor productividad; y se alude, a mayores, al pensamiento lean como marco para eliminar los despilfarros en los que, con frecuencia, se incurre en los proyectos.
Así, aunque no se pretende tratar de forma extensa estos temas, dado que se trata de un curso básico, sí se exponen los conceptos fundamentales que los sustentan.
Es conveniente que el alumno tenga conocimientos básicos acerca de técnicas de planificación y control de proyectos.
- El mundo de los proyectos
- Ejemplos de grandes fracasos en los proyectos
- Pero, ¿por qué fallan los proyectos?
- Palabras clave
- Cultura de empresa
- Organización
- Entorno
- Personas
- PMI (Project Management Institute)
- Teoría de restricciones (TOC) y cadena crítica (CCPM)
- Six Sigma
- Lean Project Management (LPM)
- Reflexión sobre la teoría de las restricciones
- TOC y los proyectos
- Viejos vicios en los proyectos
- Los cinco pasos TOC en los proyectos
- Gestión de la cadena crítica (CCPM)
- Sistemática de la cadena crítica
- Gestión de los buffers
- Tamaño del buffer del proyecto
- Buffer de recursos críticos
- Problemas con el alcance del proyecto
- Ejemplo en proyectos de tecnologías de la información
- El concepto de Lean y su expansión
- Conseguir proyectos Lean (LPM)
- Combinar LPM con CCPM
- Resistencia al cambio
- Tipología de los profesionales que se resisten al cambio
- Formación de los responsables de proyectos
- Liderar un proyecto
- Distribuir responsabilidades
- Incrementar la productividad
